• 阎肃之子:爸爸没教过我大道理 但一直示范着一 不要轻易放弃。学习成长的路上,我们长路漫漫,只因学无止境。


    曹迪民师长的故事读后感 我今天看了一篇叫《曹迪民师长的故事》的文章,文中主人公聪慧、俏皮、可恶。在一天上数学课时,她对教员说:“我要小便”。教员说下课再去,可来不及了,他已在角落里小上了,气得教员痛骂;小学进学校面试时,教员问他长大了想做什么,他说做理发师。说完还学着理发师的样子,用手做铰剪,伪装在教员头上剪了起来,可把教员吓了一大跳。 这篇文章我以为写得很好,作者通过对话方式把人物写得活跃、鲜活。细心想一想这些写作手腕我也能够自创。我晓得要把人物写好,普通可分为三种。一、写外观。若是描绘人物的斑斓,就能够从描摹外观角度下手2。二、举事例。若是写一个人的聪慧就一定要举一些事例来充足证实。三、写对话。单方的信息就能够在对话里明晰了。 我从此要多读一些优良的文章,联合他人的写作手腕不竭地提高本身的写作水平。

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